■ 記者 沈前程

近日，宿城第一初級(jí)中學(xué)澮水路校區(qū)、泗縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校、靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校3所學(xué)校榮獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào)。榮譽(yù)的獲得，不僅是對(duì)3所學(xué)校精神文明建設(shè)成果的充分肯定，更彰顯了我市在推進(jìn)素質(zhì)教育、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)方面取得的顯著成效。讓我們走進(jìn)這些學(xué)校，探尋全國(guó)文明校園的“文明密碼”。

“明德·博雅”培育時(shí)代新人

宿城第一初級(jí)中學(xué)澮水路校區(qū)以“明德·博雅”為辦學(xué)理念，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于辦學(xué)育人全過程，精心打造“校園文化”工程，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)和硬件建設(shè)的同步推進(jìn)。

校園里，崇德路、明禮園、孔子和陶行知雕塑、“少年中國(guó)說”書卷、文化廊亭等景觀群交相輝映，既彰顯了深厚的歷史底蘊(yùn)，又洋溢著濃郁的時(shí)代氣息。為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、生態(tài)文明主題日等活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上深挖文化內(nèi)涵、創(chuàng)新活動(dòng)形式。“文承國(guó)魂，擎德續(xù)新”國(guó)學(xué)知識(shí)大賽以賽促學(xué)，激發(fā)師生對(duì)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的探索熱情；“誦讀古今經(jīng)典 彰顯百年風(fēng)華”經(jīng)典誦讀比賽，用瑯瑯書聲傳遞中華文脈；“筆墨描繪中國(guó) 翰墨飄香一初”筆墨中國(guó)漢字書寫大賽則以筆為媒，讓師生在橫豎撇捺間感受漢字之美；“學(xué)科特色活動(dòng)暢想，延時(shí)服務(wù)成效初見”校園歌手大賽，為學(xué)子搭建藝術(shù)展示舞臺(tái)，營(yíng)造出內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

為了切實(shí)保障校園安全，營(yíng)造安全、和諧、穩(wěn)定的教育環(huán)境，學(xué)校聯(lián)合法院共同設(shè)立了“校園安全先議辦公室”，全面加強(qiáng)校園安全管理和法治教育。組織開展“做普法好少年，讓法治伴成長(zhǎng)”普法研學(xué)、“慧眼識(shí)詐騙”知識(shí)講座、“法治教育進(jìn)校園，護(hù)航青春助成長(zhǎng)”“守護(hù)青春與安全”特警進(jìn)校園等教育活動(dòng)，將法治教育融入校園文化，引導(dǎo)未成年人理解法治的道德底蘊(yùn)，增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí)。同時(shí)，聯(lián)合有關(guān)部門共同開展地震應(yīng)急疏散演練和實(shí)驗(yàn)室危化品事故應(yīng)急演練暨突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，有效提升了師生應(yīng)急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，為師生的生命安全和身體健康保駕護(hù)航。

學(xué)校還高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師第一標(biāo)準(zhǔn)，通過邀請(qǐng)專家講座、舉行教師基本功比賽、教學(xué)（作業(yè)）設(shè)計(jì)大賽、班主任專業(yè)成長(zhǎng)論壇、德育大講堂、青年教師師德演講比賽等多種形式，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。積極開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)，組建宿州市卓越教師工作室、名班主任工作室，加強(qiáng)教育科研，落實(shí)校本培訓(xùn)，開展教學(xué)比武，著力打造一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)。

文明建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，宿城第一初級(jí)中學(xué)澮水路校區(qū)將以此榮譽(yù)為新的起點(diǎn)，緊緊依靠全體師生員工，培根鑄魂，砥礪深耕，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)深化文明校園建設(shè)成果，進(jìn)一步形成向上向善的校園風(fēng)尚。

“通濟(jì)文化”潤(rùn)澤文明之花

來到泗縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校，首先映入眼簾的是鐫刻著“通達(dá)濟(jì)世”字樣的文化墻。這所坐落于泗縣運(yùn)河南側(cè)的學(xué)校，自2017年建校以來，便將“通達(dá)濟(jì)世、修身愛人”作為校園文化建設(shè)的核心，打造出獨(dú)具特色的育人環(huán)境。

漫步校園，仿佛置身于一幅流動(dòng)的文化畫卷。“通濟(jì)文化墻”以蜿蜒的運(yùn)河流向圖為背景，下方精心刻畫“虹鄉(xiāng)八景”，將運(yùn)河文化的深厚底蘊(yùn)娓娓道來，展示著運(yùn)河文化的深厚底蘊(yùn)；“通濟(jì)廣場(chǎng)”上，晨讀的學(xué)子們聚集在一起，瑯瑯讀書聲此起彼伏，展現(xiàn)出新時(shí)代少年的蓬勃朝氣與求知若渴的精神風(fēng)貌；“通濟(jì)大道”兩側(cè)綠樹成蔭，沿途設(shè)置的文明標(biāo)語牌時(shí)刻提醒著師生們修身立德、踐行文明。泗縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校以獨(dú)特的校園文化建設(shè)，將文明與文化深度融合，為師生們營(yíng)造了一個(gè)充滿詩(shī)意與活力的成長(zhǎng)空間。

學(xué)校以創(chuàng)新“五育融合”實(shí)踐載體為抓手，精心打造并充分利用各類活動(dòng)陣地，為師生搭建廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。通過舉辦文化講座、讀書活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)，開展書法社團(tuán)、合唱社團(tuán)、足球社團(tuán)等特色社團(tuán)活動(dòng)等，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，更在潛移默化中涵養(yǎng)了文明新風(fēng)，為學(xué)校的全面發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。

樹立文明標(biāo)桿，綻放師生風(fēng)采。學(xué)校充分發(fā)揮師生主體作用，以榜樣力量引領(lǐng)校園文明建設(shè)。廣大學(xué)生踴躍投身志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)出新時(shí)代青少年昂揚(yáng)向上的精神面貌；教師團(tuán)隊(duì)躬耕教壇，涌現(xiàn)出多名省市級(jí)模范教師、優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型。在榜樣的引領(lǐng)下，校園內(nèi)文明、和諧、向上的氛圍愈發(fā)濃厚，新時(shí)代好少年不斷涌現(xiàn)，師生攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了精神文明與教育教學(xué)的雙促進(jìn)、雙提升。

“我們將繼續(xù)鞏固深化全國(guó)文明校園建設(shè)成果，優(yōu)化辦學(xué)理念，豐富文化品牌內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)，創(chuàng)新特色活動(dòng)形式，讓文明之花在校園持續(xù)綻放，為培養(yǎng)時(shí)代新人提供更強(qiáng)大的精神動(dòng)力和文化支撐。”泗縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校黨總支書記侯建表示。

“悅文化”涵養(yǎng)文明風(fēng)尚

靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，自2016年創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以“悅文化”為引領(lǐng)，構(gòu)建起“以悅引領(lǐng)，成就人生”的特色育人生態(tài)，讓每個(gè)孩子都能在快樂的氛圍中成長(zhǎng)。

文化浸潤(rùn)，打造“悅”生態(tài)校園。學(xué)校著力打造“一廊一墻一主題，一點(diǎn)一面一景觀，一室一班一特色”的文化氛圍，六棟教學(xué)樓分別以“德、美、弘、強(qiáng)、雅、仁”命名，承載“悅學(xué)歷史”“悅美靈璧”“悅承非遺”等主題文化，打造“悅心廣場(chǎng)”“悅動(dòng)廣場(chǎng)”“悅讀書吧”等文化景觀，將非遺傳承、經(jīng)典閱讀、自然探索融入日常。在教育教學(xué)中，學(xué)校充分發(fā)揮藝術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程促進(jìn)身心健康作用，開設(shè)了“悅動(dòng)體育”“悅享音樂”“悅彩美術(shù)”“悅墨書法”“悅談心理”“悅讀經(jīng)典”“悅智計(jì)算機(jī)”等七大社團(tuán)主題活動(dòng)課程平臺(tái)，為學(xué)生提供展示自我、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)。

在“悅文化”的浸潤(rùn)之下，孩子們更好地踐行了學(xué)校所倡導(dǎo)的“三微”“三大”。“三微”即輕聲慢步、揮手致意、小聲交談，校園里滿是孩子們對(duì)到訪者禮貌問好的身影；“三大”即大膽發(fā)言、大聲說話、大段表述，孩子們運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí)在課堂上侃侃而談，與老師、同學(xué)們積極互動(dòng)。

聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)提升，學(xué)校定期開展“口算大比拼”“悅動(dòng)筆墨”書寫大賽、“益智生輝，悅動(dòng)思維”數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、“故事大王大比拼”等學(xué)科競(jìng)賽，極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。結(jié)合重大節(jié)日，依托地方紅色資源，通過升旗儀式、主題班會(huì)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、入團(tuán)入隊(duì)儀式、大型比賽等系列活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育等，著力培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代新人。此外，學(xué)校還與靈璧縣奇石文化園等4A級(jí)景區(qū)合作建立校外實(shí)踐基地，每年定期組織學(xué)生開展“自然探索”“文化尋根”等主題研學(xué)活動(dòng)，將文明教育從校園延伸到社會(huì)，打造“行走的文明課堂”，拓寬學(xué)生視野，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

“征程萬里風(fēng)正勁，使命千鈞再奮蹄。”靈璧實(shí)驗(yàn)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，將繼續(xù)凝練辦學(xué)特色，豐富學(xué)校內(nèi)涵，完善“三全育人”機(jī)制，推動(dòng)文明校園建設(shè)與教育教學(xué)深度融合，讓文明之花持續(xù)綻放。