1月2日，教育部公示2023年全國青少年學(xué)生讀書行動區(qū)域優(yōu)秀案例公示名單，安徽省2家單位入選，我市埇橋區(qū)榜上有名。多年來，我市積極采取多項措施，努力讓校園內(nèi)能聽到瑯瑯書聲，能看到學(xué)生們認(rèn)真閱讀的身影，讓躺著的書本立起來，讓靜著的書本動起來，讓圖書館（室）的大門永遠(yuǎn)為孩子們敞開著，積極打造“書香校園”，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

宿城第一初級中學(xué)澮水路校區(qū)學(xué)生在閱覽室看書。

打造良好閱讀環(huán)境 夯實書香校園基礎(chǔ)

踏著晨曦，迎著朝陽，走進(jìn)校園。師生們在校圖書館、圖書室、校園共享書屋、圖書角……暢游“圖書海洋”，從閱讀中汲取智慧和力量。

“在我們學(xué)校處處能見到書，閱讀在校園隨時隨地發(fā)生，好書成為學(xué)生最容易獲得的資源。”埇橋區(qū)蘄縣鎮(zhèn)中心學(xué)校一位負(fù)責(zé)人在日前市教體局舉辦的2023年青少年讀書行動經(jīng)驗交流會暨中小學(xué)圖書館建設(shè)骨干人員培訓(xùn)班上進(jìn)行經(jīng)驗交流時說。全市參加此次會議的有400余人，這是我市推進(jìn)“書香校園”建設(shè)工作規(guī)模較大、規(guī)格較高的一次會議。

蕭縣鳳城小學(xué)學(xué)生在讀書角讀書。

近年來，我市各級各類學(xué)校因地制宜，不斷提高“書香校園”建設(shè)水平，積極創(chuàng)設(shè)適宜讀書的校園環(huán)境。2023年以來，全市共有26所學(xué)校圖書館（室）翻新改造，學(xué)校圖書館（室）、閱覽室主陣地作用得到進(jìn)一步加強(qiáng)，青少年學(xué)生閱讀條件顯著改善。全市2111所中小學(xué)校、幼兒園在教室、走廊等校園空閑空間，設(shè)置圖書角、放置圖書架、開設(shè)書報亭共3335處，實現(xiàn)學(xué)生即時可讀、處處可讀。全市各中小學(xué)校還利用校園廣播進(jìn)行經(jīng)典誦讀，實現(xiàn)校園閱讀形式可誦讀、可聽讀的多樣化，營造了濃厚的閱讀氛圍。

2019年6月投入使用的靈璧縣高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校圖書館建筑面積達(dá)5200平方米。目前，該校有5個電子閱覽室、6個常規(guī)閱覽室，其中3個教師閱覽室，座位158個；8個學(xué)生閱覽室，座位1266個。紙質(zhì)藏書45萬余冊，總價值1350余萬元；電子圖書近120萬冊，每年訂閱各類報刊、雜志等140余種，總金額20余萬元，可以滿足全校師生的閱讀需求。

宿州一小教育集團(tuán)銀河校區(qū)班級圖書角，成為學(xué)生拓寬視野、增長見識的主要場所。為了營造濃厚的校園讀書氛圍，該校區(qū)于2023年9月26日開展班級圖書角建設(shè)檢查、評比活動。師生們一起走進(jìn)各個“書香班級”，見證一群可愛的閱讀者與書香為伴的場景。在明亮寬敞的讀書吧內(nèi)，書架整齊排列，架上書籍琳瑯滿目，寸寸書臺、陣陣書香，質(zhì)優(yōu)的課外圖書散發(fā)著書卷氣息向師生們招手，學(xué)子們的閱讀興趣也在書香的浸潤中越發(fā)濃郁。

碭城第一小學(xué)在圖書室內(nèi)開展集中閱讀活動。

像銀河校區(qū)這樣的閱讀環(huán)境，在宿州一小教育集團(tuán)6個校區(qū)都能達(dá)到。2023年11月28日，2023年中小學(xué)圖書館榜樣人物及最美校園書屋風(fēng)采展示活動在合肥舉行。經(jīng)過專家組的認(rèn)真遴選和實地走訪，宿州一小教育集團(tuán)被安徽省教育廳授予“最美校園書屋”稱號。

“讓我們一起行動吧！奉獻(xiàn)一份愛心，傳遞一縷書香，用閱讀點亮每一個農(nóng)村小朋友的心燈。”這是碭城第一小學(xué)捐書活動現(xiàn)場，學(xué)生代表陳沫寒向全校師生發(fā)出的倡議。2023年4月，市讀書行動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合市委網(wǎng)信辦等多部門，開展第三期“我為農(nóng)村孩子送本書”活動，全市各所學(xué)校紛紛響應(yīng)，共捐贈圖書35921本，送往我市32所農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園。一本本滿載著愛心的圖書，將為廣大農(nóng)村孩子提供豐盛的精神食糧，為他們帶來知識和歡樂，讓愛與奉獻(xiàn)繼續(xù)傳承。

我市積極鼓勵有條件的學(xué)校，按照《安徽省中小學(xué)智慧圖書館（室）建設(shè)指南》要求建設(shè)智慧圖書館。發(fā)揮科技引領(lǐng)作用，推進(jìn)數(shù)字閱讀資源建設(shè)。智慧圖書館的建設(shè)不僅通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將各種具有獨立性的文獻(xiàn)信息與學(xué)生、管理人員等進(jìn)行互聯(lián)、共享，還可以減少借閱時間，方便館員快捷管理。同時，許多學(xué)校還利用國家智慧教育讀書平臺、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“皖教云”等數(shù)字平臺滿足學(xué)生的閱讀需要。

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